日本大学教授怎么样？
这个我要好好答一下，最近正好跟我的教授聊了一下他的过去，以及他眼中的中国大学和老师。 先摆身份，某帝都985理工科大学博士，目前日本东大博士后。 教授是东京大学工学部电机系毕业的，60多岁，日本人。
1.关于教授的个人能力 我读博的第二年，教授刚好来中国公干（他是东京大学工学科唯一的中国籍客座教授），我们见了面，一起吃火锅，谈得很投机。
当时正逢东大开学式，教授介绍自己学生的成绩给校长听。我好奇，就托他给看看我的导师的成绩——“啊，你的导师真厉害！” ——“那是！”“啊，真不愧是东大的学生呀！”——“啊，真的吗！……” 后来回到实验室，我跟我的日本师兄说，我见到了东大工学部的教授，跟他谈得十分愉快，并展示了刚刚得到的“成绩证明书”，上面赫然写着我的研究生考试成绩——全系第三。我的日本师兄看了，用非常佩服的眼神看着我说：“哦～你真的可以哟～” 是的，教授个人实力非常强，他来中国主要目的是寻找合适的科研合作者，把一些难搞的研究方案带到中国来。所以他很看重中国的科研人员水平。
2.关于日本大学的老师 跟国内的高校比，日本大学最大的特点是，教师没有对学生进行日常管理的权力。所以，你在学校里几乎看不到“宿管阿姨”“生活委员”“学习委员”之类的人物。
日本的高校，从学校到系所，都非常重视科研成果，所以教师大部分的时间都在搞研究，上课也只是其中一个兼职而已。当然，也有部分教师是以教书为终身职业的。
日本的大学没有研究生院，一个专业只有一个教研室，一般由该专业的两个教授和一个助教负责授课和科研。如果是一个30人的班级，一般是20个同学配两个教师，多的时候40人配三个教师。教师的职责主要是讲课和答疑，实验课一般都是由助教上。
日本大学没有班主任、辅导员之类的，但是每个教室都有任课教师和教务人员的邮箱，有任何问题都可以发邮件问他们。住宿和生活上有什么困难也可以找他们帮忙。
总之，在教学方面，日本大学的教师更像是知识的搬运工，把知识传递给你，而不是知识的权威。在你遇到困难的时候给予鼓励和支持，而不去越俎代庖帮你解决问题。