东京大学有材料系吗？
东大有两个校区，一个是在东京都心部的本部，一个是位于埼玉县所泽市的东北校园（简称“总校”和“分校”）。 东大的学科划分很细致，每个学科下面又有好几个研究室。以建筑学为例，总校有3个学部9个研究科18个教室，分校有4个学部5个研究科12个教室。
这些教室是干什么的呢？就是一个研究课题一个教室，一个学期一个研究室的人搬进来，从春天开始做实验、写文章，等到夏天的时候去北陆先端农业研究所或者千代田林业研究所等其他的研究所进行田间试验和采集数据，秋冬再回来分析和写作，到第二年春天发表学术论文，结题。 一个教室大概30人左右。有共同研究题目而互相不太熟悉的研究员们聚集在一起，因为要共同完成一个研究课题，所以需要快速熟悉彼此并展开合作。
刚入学的研究生，在导师的指导下，一般需要在第2年找到合适的课题，然后加入某个研究室继续学习下去。但是如果你非常不喜欢这个氛围的话也可以换个研究室，甚至换个专业，都是可以的。 我是2016年9月入学东大的研究生，当时选择了总校的人文社会学科，因为我对自然科学不是很感兴趣。 但是我进研究室之后发现，虽然我的导师是日本有名的社会学家，但是她的所有学生都是理工科方向的。后来经过了解我发现这是因为日本的社会学专业本来就没什么人读，于是学校为了鼓励这个专业就大幅提高了理工方向研究人员的奖金从而刺激了这一方面的发展……
于是我这么一个想报文科的人进入了号称“亚洲第一”的理工科学校，开始了苦逼的理工科研究生活…… 我们研究室总共7个人，来自中国、韩国和美国四个国家，因为我们语言都不通所以刚开始时非常困难。我们的实验室是跟工学系借用的，所以我们只能使用工学的设备，而工学系是用英文做实验，所以我们每次都要请他们翻译实验流程。
因为我们是文科实验室，所以经常觉得憋屈——为什么我们要做这么累的工科实验呢？！但是我们还是硬着头皮做着各种各样的实验，分析数据、写报告，终于到了第二年的春天，可以发表自己的研究了。我们都准备了PPT，结果轮到我们的时候，因为英语不是我的母语而且我又是第一次做学术汇报，因此非常紧张，本来简单的汇报内容居然由于紧张而混乱了，导致大家听不懂我讲了什么……最后答辩会不了了之。
那次失败的经历让我认识到自己性格上的弱点，也让我清楚记得作为外国人的尴尬与窘迫。那一次我也明白了，不管怎么样，我选择这所学校，我就应该勇敢地面对并且克服一切障碍，才能最终实现自己的目标。