新西兰留学生有多少？
最近一则消息，新西兰教育国际推广署（新西兰政府机构）在中国进行了为期一个月的公共关系活动，重点是为了提升新西兰高等教育的国际认知度。据最新数据，从2009年开始，澳大利亚成为了中国学生出境留学的首选目的地。但是，新西兰国际学习中心（一个新西兰教育国际推广署的下属组织）的主任Steve Hodgson却表示，每年前往新西兰接受高等教育的中国学生数目正在逐渐增长，增长率甚至在一些年份达到了20%的程度。
最新的数据没法得到，但是五年前，在2006年9月新西兰高等教育质量和标准局（QS）启动“世界大学排名”的时候，只有625名中国学生就读于新西兰大学。到了2011年，中国学生人数上升到了2402人，涨幅达到了150%。而在2006年9月到2011年6月之间，入学的新西兰大学研究生人数总共为22027人，其中只有1372人（61%）是来自奥大利亚和国际学生的73%。
根据这一估计，中国学生数量在四年半的时间里面翻了一番，每月增长4.1%—这虽然不算多，但是至少比起同时期中国出境留学的总体增幅来已经算是很多了。事实上，这一数字可能已经被大大低估了—有传言指出，实际上的中国学生人数会比官方数字多出许多，因为有的学校以国际学生身份的高额学费收入其实招的中国学生是比正式名额还要多的。
如果要比较的话，那么中国学生去向的国家里面，新加坡是以6.6%的增幅（2010年相比2011年）排第3位；紧接着是印度，增幅为6.1%；然后是美国4.8%，英国4.7%，德国4.5%，法国4.3%，澳大利亚3.5%，荷兰3.2%。相比其他国家，中国学生在新西兰的增幅似乎不算多，从2010年相比2011年，增长了3.56%。
不过，新西兰国立大学的校长谢旭人表示，中国学生人数能够持续增长，新西兰大学已经感到了压力。在他看来，对于学生的教育质量是新西兰大学最大的竞争优势。而在未来的三到五年内，新西兰大学想要提高国际学生的入学率还是比较容易的，但是要再进步的话，就需要提升新西兰大学的整体水平的。
而针对中国学生，谢旭人认为，他们需要的不仅仅是有能力胜任某些行业工作，还需要在文化和价值方面得到一定的熏陶，需要一个类似“学位+”的计划。在新西兰的6年时间里面，不仅要求大家掌握某种专门的技术和能力，还要求大家了解西方的文化，熟悉它的价值和制度。谢旭人说：“如果学生们带着这种思维回到中国，他们将在职场上脱颖而出。”
不过，Hodgson看起来相当乐观。他认为，中国中产阶级富裕家庭的子女将会是未来几年内新西兰大学的最大客户群。“这些学生不再只关心温饱问题，而是想要追求更高级别的教育”。