如何对待国际学生？
美国全国教育协会去年发表了一份有关国际学生的特别报告。报告中指出，在美国从小学到高中毕业这一阶段的130万名学生当中有将近30万名是国际学生，他们绝大多数来自日本、中国和越南。另外，在美国大学的18万名学生当中有3万名也是国际学生，这些学生主要来自中国、韩国和印度。报告还提到，这些国际学生，除了给自己的祖国培养了一批批优秀人才以外，也有不少人最终成为了美国大学的一员，为美国的经济发展作出了不可磨灭的贡献。
美国之所以会有这么多的国际学生，主要原因还是因为美国的教育质量高，教学水平世界一流。据有关资料表明，在美国大学4年的本科教育中，每个学生平均可以获得2923美元的国家补助，而这种补助主要是用来提高美国大学生的生活水平。另外，还有不少美国大学提供各种形式的奖学金，其中也有部分奖学金是专为国际学生设立的，这些都得益于美国是一个崇尚知识的国家。而美国教育制度的一个显著特点是，它可以接受各种不同文化教育背景的学生。不论你是在一个传统的教育体制下成长起来，还是你在一个较为宽松自由的教育环境下成长，只要是你有能力，可以独立进行学习，美国大学就欢迎您！
如果国际学生希望进入美国大学本科学习，那么至少要在自己所学的课程当中，有4门课程是大学先修课，这些大学先修课主要是指自己在高中的时候修过的课程，具体课程包括：微积分、线性代数、物理、化学、计算机、生物、经济学等，总之，最好是那些学科基础课，这些学科基础课对未来大学的专业学习非常有助益。
申请的时候，除了需要介绍信、官方成绩单和推荐信等一般材料以外，国际学生还需要一份个人陈述。个人陈述主要是说明自己的想法和动机，以及为什么选择这个学校和专业，另外，还要准备一份英语能力证明书，主要证明自己的能力，如口语如何好，曾经参加过什么公益活动等等。
还有一个关键性的问题，就是如何评定学生的学习成绩。我国的教育体制和美国的教育体制有一些差别，我们高中所学的课程，相比较而言要比美国多，而且我们的课程进度也要快于美国，这样就使彼此的评定成绩失去了可比性。解决这个问题的关键在于学生高中最后两年的课程。因为最终要参考高中阶段的成绩，所以最好能把这一阶段的课程成绩提高一些，尽管美国大学一般都会把中国的成绩换算成百分制，但是，如果有可能的话，最好还能把换算好的成绩再提高一点，因为学生的学习成绩越好，将来的学术水平就越有可能越高，而对于希望进入专业领域更加深刻研究的学生而言，这样的成绩更是必不可少的。
在决定选择美国哪一所大学继续自己的本科学习之前，最好能参加相关的暑期项目。这些暑期项目一般针对美国大学的特定专业，在暑期学习的过程中，学生不仅能提前学习美国大学的相关课程，而且还可以与相关领域的专家导师进行进一步的交流。如果能够参加这样的项目，那么在以后的本科学习过程当中，往往会显得比别人更加突出。