美国大学课程很难吗？
本人在美国本科在读，以本学位计算GPA . 大一刚来的成绩是这样的 这门课因为中国人天生对数学不敏感(尤其是微积分这种高数)所以国内学生普遍分数都很低，我当年国内也是满分150的试卷考70分，然而这个70分拿A+是绰绰有余的。然而这个结果在北美是拿不到A的。。。
大一结束暑假回国，为了早日申到好学校的研究生，在国内上了新东方和学而思的托福班，最终考了次98(30+30+24+24），由于高中也是全国重点中学，所以文书材料都比较占优势，因此拿到了ED（提前录取），进了宾夕法尼亚大学的工程学部。 这个分数在我进来的专业算是比较靠前的了，但是很多中国同学会好奇这么高的分数为什么还说是“低分”。这是因为除了中国高考以外，美国的本科采用大U制度，就是所谓的一分万人，你多一分可能排名就会往前成千上万名，而你的竞争对手也就可能是来自世界各地和你同样优秀或者比你更优秀的同学。在这种竞争激烈的制度下，想拿到高分势必就要比别人更努力，而且还要有天赋。因此虽然我的GPA是算高的，但是在整个学校里跟其他国际生比起来其实不算什么。
到了大学之后，除了保持高中时期的勤奋，我也意识到了国际生的劣势。于是除了跟着老师上课之外，我还报了学校的CSC(Curriculum Support Center 课程支持中心，类似于课后辅导班）。CSC的老师会根据你的薄弱科目来给你额外补课。同时还会根据你的志愿选课，帮你提前筛选掉水课(Failing Course， 就是给分很高的轻松课程，一般用于满足学分需求，但对未来就业帮助不大的课程)。这样能让你在最短的时间里修到最多的学分并获得最好的成绩。
大二和大三的时候由于加了CSC，平均每周都有两三门的课要上，每天除了上课、写作业还有考试，每天都过得很充实，也没有时间再去想国内的那些应试教育的那一套，GPA自然而然就高了。
但是这样的高压状态下反而让我有了压力释放的机会，让我能够专心地只学习课程知识而不必再分心去应付各种中国的考试。如果按中国的方式我在美国大概永远都考不出这么好的成绩。 GPA高不代表学得好，但是学得好一定GPA高，这是毋庸置疑的。