留学签证二审怎么还不下来？
众所周知，日本文部科学省作为国家的教育行政机关，于2014年6月起，代替国内各大学开始接受日本的留学生入学志愿（当初规定2014年6月以后的留学生入学接受采用“自愿报名，考试选拔”的形式，但是现在日本各大学直接接受国外考生的报名已经是大势所趋）。
但此前，日本学生支援机构在接受海外考生报名时不按规章制度办事，擅自简化留学生入试程序，并违规将考试成绩向各大学泄露。
日本学生支援机构的这种行为不仅扰乱了正常的教育秩序，而且严重破坏了日本国内的考试公正性。 按理说，有了这个先例，今后的日本大学入学考试应该更加注重考核学生的实际能力。但据了解，如今日本很多大学只是名义上实施了自主招生，实际上却仍是依靠考试来选拔学生。更有甚者，其考试制度基本上仍是在原学生支援机构的制度体系下进行。
如此一来，日本大学考试中存在的隐性不公正现象，不仅没有被纠正，反而继续存在并蔓延。日本考生人数在逐年递减，2016年相比两年前减少了约3.5万人。而日本国内不少学生则转向了欧美等国接受教育，这其中，自费留学的性价比要比公派留学高很多。
众所周知，美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家的高中和大学里，并不实行统一的国立教育制度，他们大多是遵循各自的国家教育制度。所以，这些国家和地区的高校在招生考试时，并不存在统一的考试分数线和评分标准，学生只要获得所在国高中或本科的正式毕业文凭，就可申请进入相应的大学继续接受教育。
比较而言，日本的高中及大学的教育制度虽然也是“各判各的”（即：文科大学判、理科大学判、专门学校判），但是，日本的中等教育制度是由国家统一制定的，也就是说，无论是文科生还是理科生，他们的“及格点”是全国统一的。而日本大学的入学考试制度也是由日本学生支援机构按照“文科类、理科类、艺术类专业”等分类制定好的，其实质是对学生进行综合考试的考评方式。
其实，与那些欧美国家相比，日本的教育制度已经属于比较“死板”的了。毕竟，日本还是属于亚洲东瀛国家，实行的还是“应试教育”；而欧美各国早已实行“素质教育”，他们也早已摆脱“以考试定终身”的教条。
欧美国家在高中时期就让学生以团队形式学习“公共课程”和“专业课程”。以美国为例，美国的高中教育是四年制，前两年属于“公共课程”学习阶段，学生要学的课程除英语外，还有数学、科学（物理、化学、生物）、语言、外语、社会研究等等；后两年分为“专业课程”和“学术课程”学习阶段。
所谓“专业课程”，就是学生根据自己的兴趣和专长选择必修和选修课程，一般一学期只需选择一至两门课程即可；“学术课程”也就是大学预科课程，大多数学生的“专业课程”和“学术课程”会选择同一门课程。如果“专业课程”和“学术课程”选择的课目成绩都很好，那么在高中申请大学的“面试”和“入学考试”时就会处于很有利的地位。
欧美国家的入学考试由高校自主命题，考试的方法、科目、时长皆各不相同。但是，欧洲国家一般只会考查学生的考试成绩；而美国的入学考试则更注重考查学生的“适应能力”，他们更青睐于那些具有求知欲和好奇心，并在社团活动中具有领导力的学生。
总之，欧美国家的教育体制自由、灵活，侧重于考查学生的分析和推理能力；日本的教育体制严格、僵化，侧重于考查学生对基础知识的熟记和灵活运用能力。
可见，日本所谓的“自主考试”和“公开考试”，实际上依旧是“变相的高考”和“填鸭式教育”。
希望本文能让那些正在准备“日本留学”的广大学子们擦亮眼睛，选择更为正确的道路，以实现自我的梦想。