大学人文艺术是什么？
“学做人”是贯穿中国高等教育的一条主线，这一点不管在本科还是研究生阶段都是如此。 只是相较于本科来说，研究生阶段的“学做人”更多体现在对科研方法的掌握和了解、学术规范的掌握、对学科发展动态的了解上。 而本科阶段则更偏向于让学生在学习具体专业课程的同时去接触与感受不同学科的思维方法与人文精神（当然并不是说研究生就不需要接触其他学科的思维方法和人文精神了）——这也是许多高校开设“通识教育”“大一通识课”的目的：通过跨学科的课程设置使同学能够接触不同学科的思想和精神。
因此我们可以看到无论是文科还是理工科学校一般都要求新生修读一些通选课（即不是本专业必修的课程），目的就在于让刚踏入大学的同学能够在学好本专业的前提下有机会去涉猎不同专业（尤其是文理兼修的学校）的知识，从而培养自己的整体性思维能力及多元的人文素养。